小學一年級到高中三年級孩子（6-18歲）的認知心理特徵及溝通重點都在這裏啦！ 以下整理的從小學一年級到高中三年級孩子（6-18歲）的認知心理特徵及溝通重點，強烈建議家長、老師收藏，供大家參考哈，留著…

☹04.有反復或持續的回避行為，患者會有意或極力回避社交場合，避免去公共場所及需要與人接觸的場合，以至於長期將自己封閉在家裏，嚴重影響其社會功能。 感到別人看出他(她)緊張不自然，從別人的眼光中看…

在日常社會中，有一些抑鬱症患者在抑鬱的情緒下，仍然會在別人面前面露微笑，看起來很開心，甚至會有優秀的社交能力。 首先，要讀懂他們的語言，微笑型抑鬱症患者經常不善於表達自己的情緒，習慣用“我很好”來表示

動物學家發現吸血蝙蝠所吸的血量極少，遠不足以使野馬死去，野馬的死因是暴怒和狂奔。在這樣惡劣的心理狀態和強烈的不良情緒之下，大腦中的"腦島皮層"受到刺激，長久後就會改變大腦對心臟的控

童年缺愛的人，他們甚至會不惜綁架他人來滿足早年的缺失，有時候你會發現和他們相處非常累，你稍微不關注ta，沒有及時回復ta，這個人就認為你不值得信任，在他們的世界中覺得，朋友就是隨叫隨到，而且不允許你和