要以積極和發展的視角去看待孩子的行為,在任何情境下都要看到孩子好的一面,而不是關注缺點。 要看到孩子已經做到的部分,而不是關注他們沒做到什麼。 —————————— 在陪伴孩子成長的過程中,很多家長經

要以積極和發展的視角去看待孩子的行為,在任何情境下都要看到孩子好的一面,而不是關注缺點。 要看到孩子已經做到的部分,而不是關注他們沒做到什麼。 —————————— 在陪伴孩子成長的過程中,很多家長經
學會與人交往 是人生中的重要課程 青少年處於成長的關鍵階段 家長老師需要 時刻關注 青少年的身心發展 哪些行為屬於校園欺淩? 青少年遭遇了校園欺淩, 我們要怎麼辦? …… 保護
現代人的壓力無所不在,畢業生就業難、職場人士遭遇內卷、35歲職場危機、中年人上有老下有小…… 壓力導致很多人產生焦慮情緒,甚至焦慮有傳遞到下一代的趨勢,很多中小學生也不堪重負。
近年來,年輕人輕生離世的消息,不時以令人心痛的方式見諸報端。 對此,人們總忍不住去想:社會能否做些什麼,挽救這些生命於“為時晚矣”之前? 關於這個問題,許多人都對名為「自殺干預」的社會概念並不陌生。
暑假馬上就要開始了,天天和這群中二孩子大眼瞪小眼的,估計父母們情緒狀態夠嗆。 《親子學堂》在這裡想跟父母們提個醒,很多時候孩子跟我們頂牛,有了正面衝突的時候,不要跟孩子對著干,千萬不要有這種想法:下定
老人總是懷疑自己得了某些疾病,精力下降,部分老年人會以容易發脾氣、攻擊、敵意為突出表現。 情感脆弱,不願意表達憂傷的情緒。 老年期的焦慮臨床癥狀多不典型,下列癥狀在其臨床中表現比較突出: 1.心理癥狀
你和另一半在出現衝突時,會不會呈現出你追我逃的狀態? 你越要說個明白,對方就越拒絕溝通,像烏龜縮進殼裡一樣躲在自己的世界裡。 心理諮詢師嚴藝家說,不同的人在親密關係中會呈現出不同的依戀風格。 當喜好“
你有沒有這樣的體驗: *經常會覺得很累,其實也沒幹什麼; *經常覺得沒意思,不知道自己到底想要什麼; *有時候清楚了自己要什麼,有了努力方向,還沒怎麼幹呢,就累了。 很多時候我們的疲勞並不是由客觀上的
這幾年,關於孩子抑鬱、跳樓、誘導「自殺」的新聞有點多。 很多家長不解:我們小時候也挨打、挨駡,為什麼沒有心理問題? 現在的孩子也太難養了! 那麼問題來了,以前的孩子真的沒有心理問題嗎? 答案是否定的。
1.幼兒階段(學齡前) 幼兒的心理困擾常與安全感缺失有關,如養育者粗暴對待、失去固定養育者等,但幼兒無法用語言自主表達,常會通過情緒或行為表現出來,如不願意說話、煩躁不安等。 而一般的幼兒情緒或行為問